Actividades Para Lecturas (Autores A-E)

Aguilar Camín Héctor

1. Datos biográficos del autor.

2. Investigue quién fue Álvaro Obregón

3. Investigue: qué relación guarda Álvaro Obregón y Teoloyucan.

4. ¿Cómo era la hacienda de Álvaro Obregón?

5. ¡Quién mató Álvaro Obregón? ¡Por qué lo mataron?

6. ¡Cuáles eran los proyectos de nación que se presentaron en la revolución?

7. ¿Cómo fue el ascenso de Álvaro Obregón al poder?

8. ¡Cuál es la relación de los perros con la muerte de Obregón?

9. ¡Cuáles eran las fortalezas y debilidades de Obregón?

10. Reflexión

Aguilar Camín Héctor

1. Menciona las primeras historias sobre el narco que se tienen en México.

2. Describa a:

• Miguel Ángel Félix Gallardo

• Ramón Matta Ballesteros

• Rafael Caro Quintero

• El Búfalo

• Alfredo Zavala Avelar

• Enrique Camarena

• Sara

• Almoloya

3. En la jerga del narco qué significa ser “dedo”.

4. Describa brevemente la narcohistoria del Mareño.

5. Describa la caida de

a) Caro Quintero

b) Félix Gallardo

6. En no más de 3 palabras diga cuál es el tema del texto.

7. Reflexión

Aguilar Camín Héctor

1. Identifique a:

a) Luis Donaldo Colosio

b) Carlos Salinas de Gortari

c) Manuel Camacho Solís

d) Mario Aburto Martínez

2. Explique cuál era la relación entre:

a) Colosio y Salinas

b) Colosio y Camacho

c) Salinas y Camacho

3. En no mas de 3 palabras diga cuál es el tema del texto.

4. Explique cuáles eran las perspectivas polìticas de:

a) Luis Donaldo Colosio

b) Carlos Salinas de Gortari

c) Manuel Camacho Solís

5. Reflexión

La captura criminal del Estado

Aguilar Camín Héctor

¿Investiga que es una guerra civil?

¿Por qué el autor sugiere que en México la guerra contra el narco puede ser catalogada como una guerra civil?

¿Explique cómo inició en México la organización delictiva en torno al narco?

¿Explique cómo se fueron dividiendo los carteles de la droga en México?

¿Quiénes son y quién fue el organizador de los Zetas?

¿Qué es la familia Michoacana y cómo surge?

¿Por qué surgen los Caballeros Templarios?

Reflexión

Arreola Juan José.

•Datos biográficos del autor.

•Paráfrasis del texto en 10 líneas.

•En una palabra diga cuál es el tema del texto.

•¿Qué es un Guardagujas?

•Describa a los protagonistas del texto.

•Reflexión.

1. Datos biográficos del autor.

2. Género y Subgénero a que pertenece el texto.

3. Explica el títlo del texto en relación a ala historia: Los de Abajo

4. En no más de 5 palabras palabras menciona cual es el tema central del Texto

5. Describe psicológicamente a los personajes principales.

6. Realiza una conexión del texto con:

   a) Con tu propia vida (Texto-Yo)

   b) Con otro texto/película (Texto y la Intertextualidad)

   c) Algo que ocurre en el mundo (Texto-Mundo)

7. Explica valores y antivalores que maneja el texto.

8. Elaborar una paráfrasis de la lectura de 15 líneas (anota con tus propias palabras lo que dice el autor del texto).

9. Reflexión que te deja el texto.

Benedetti Mario

• Datos biográficos del Autor
• ¿Qué es una corazonada?
• ¿Crees en las corazonadas? Explica.
• Describa a brevemente a los personajes

1. Cecilia:

2. Estercita:

3. Celso:

4. Tito:

5. La Vieja:

• Enumere y explique las corazonadas de Cecilia
• En una palabra diga cuál es el tema del texto
• Paráfrasis del texto en 10 líneas.
• ¿Cuál es la enseñanza que te deja el texto?
• Reflexión

Benedetti Mario

1. •Datos biográficos del autor.
2. Paráfrasis del texto en 10 líneas.
3. •En no más de tres palabra mencione cuál es el tema del texto.
4. • Describa a los dos personajes principales de la historia.
5. •Comentario.

Berman Sabina

1. •Datos biográficos del autor.
2. ¿Por qué inició a tomar vino Beman?
3. ¿Cuál es la relación del vino, la autora y el pueblo judío?
4. ¿Cuál es el objetivo de la autora al escribir este texto?
5. Reflexión
6. Comentar cada una de las frases sobre el alcohol

Berman Sabina

1. Investigue qué es el feminismo.
2. ¿Quiénes son las tres mujeres reconocidas en la historia nacional? Infiera por qué sólo ellas y no más...
3. ¿Cómo ha evolucionado el movimiento feminista mexicano?
4. ¿Cuál es la postura de la autora respecto a las mujeres?
5. ¡Quién fue Amalia de Castillo Ledón? ¡Cuál fue su aportación al movimiento feminista mexicano?
6. Síntesis del texto en 10 puntos.
7. ¿Qué opina ud. del feminismo?
8. Reflexión

Berman Sabina

1. ¿A qué se refiere el autor con el título “La Guerra por el cuerpo de las Mujeres”?

2. ¿A qué grupos humanos se refiere la sentencia Yo decido?

3. Explica los 3 casos de las mujeres que quieren optar por el aborto

4. ¿Cuál es la posición de la Iglesia ante el aborto?

5. Busca en el diccionario el significado de las palabras que desconozcas

6. ¿En México cómo ha cambiado la política oficial sobre el aborto?

7. Elaborar una paráfrasis de la lectura de 7 líneas (anota con tus propias palabras lo que dice el autor del texto leído).

8. Reflexión

Bowden Charles

1. Describa a:

a) Miss Sinaloa.

b) El Pastor

c) A la ciudad.

d) Al caballo

2. En no más de tres palabras diga cuál es el tema del texto.

3. Elaborar una paráfrasis de la lectura de 10 líneas (anota con tus propias palabras lo que dice el autor del texto leído).

4. ¡En qué ciudad se desarrolla la historia?

5. Realiza una conexión (y explícala) del texto con:

a) Tu vida.

b) Con el mundo.

c) Con otro texto.

6. Reflexión

Bowden Charles

1. ¿Describa al Sicario?

2. ¡Dónde se llevó a efecto la entrevista?

3. Explique a qué se refiere el texto cuando dice que “Su itinerario puede resumirse así: infancia, policía, narco y Dios.”

4. ¿Qué llevó al Sicario a confesar todos sus crímenes a un periodista?

5. ¡Qué significa la sentencia “este asesino tiene pedigri?

6. ¡Cómo inició su carrera delictiva?

7. ¡Cómo terminó su carrera de Sicario?

8. En no más de tres palabras diga cuál es el tema del texto

9. Elaborar una paráfrasis de la lectura de 10 líneas (anota con tus propias palabras lo que dice el autor del texto leído).

10. Reflexión.

Carballido Emilio

1. Investigar datos y cuál es la importancia del autor dentro de la literatura.

2. Género y Subgénero a que pertenece el texto

3. Investigar los significados de:

• Viejas patanas, (pág. 61)

• Mayates patibularios, (pág. 62)

• Té atroz, (p ag. 64)

3. Describa a:

• Gabriela

• Marlene

• Tony.

4. En una palabra mencione cuál es el tema del texto

5. Explique cuáles son los valores y antivalores que plantea el texto. Explique cada uno.

6. Realiza una conexión del texto con:

a) Con tu propia vida (Texto-Yo)

b) Con otro texto/película (Texto y la Intertextualidad)

c) Algo que ocurre en el mundo (Texto-Mundo)

7. Elaborar una paráfrasis de la lectura de 15 líneas (anota con tus propias palabras lo que dice el autor del texto).

8. Reflexión.

Clavel Ana

1. Datos biográficos del autor.

2. Explica el Título del texto en relación a la lectura.

3. En no más de 3 palabras menciona cuál es el Tema del texto.

4. Realiza dos ilustraciones que reflejen el contenido del texto

5.Explica los valores y antivalores que maneja la obra

6.Paráfrasis del texto en 7 líneas

7. Reflexión

Chalmers Janet

1. En no más de tres palabras mencione el tema del texto.

2. Explique cuál es la conexión del texto con:

           a) Tu vida

           b) Con otro texto/película

           c) Con el mundo.

     3. Explica los valores y antivalores que maneja la obra

    4. ¿Cuál es la postura de la autora frente a la diversidad sexual?

    5. Paráfrasis del texto en 10 líneas

    6. Reflexión.

Del Bosque Melissa

1. ¿Dónde se encuentra el Valle de Juárez?

2. ¿Dónde se encuentra Cd. Juárez?

3. En no más de tres palabras mencione el tema del texto.

4. ¿Cuál es el lugar más Peligros de México?

5. ¿Cuál fue el origen de los problemas que plantea el texto?

6. Explique cuál es la conexión del texto con:

a) Tu vida

b) Con otro texto/película

c) Con el mundo.

7. Describa la transformación del Valle de Juárez.

8. ¿Cuál es la cd. más Peligrosa de México?

9. Menciona y explica cuáles son las problemáticas que se mencionan en el texto

10. Reflexión en 5 líneas

Espíndola Mata Juan

1. ¿Tienes cuenta en facebook?
2. ¿Cuánto tiempo le dedicas a tu conexión en Facebook?
3. ¿Cuál es el objetivo del autor en este texto?
4. Describe cómo se transformó el facebook
5. ¿Explica por qué el autor califica que la transformación del facebook ha sido un “proceso de corrupción moral”, que “cruzó el umbral de la degradación” y que “huele muy mal”?
6. Investiga las palabras siguientes:

Párrafo 1:

a) Inexorable

b) Incólumes

c) Voyeurs

Parrafo 2:

a) Abominables

b) Transvaloración

Párrafo 3

a) Fustigarlos:

Párrafo 4

a) Ecuménica

b) Desasosiego

c) Impudicia

Párrafo 5

a) Inveteradas

b) Sórdidas

7. Explica por qué el autor afirma que el “Facebook promueve la transvaloración de todos los valores”

8. Conexión del texto con:

a) tu vida

b) el mundo

9. Reflexión

Guillermo G. Espinosa

Actividades Antes de la Lectura:

1. ¿Sabías que en el estado de Colorado, en Estados Unidos, está reglamentado el cultivo y venta al público? ¿Qué piensas al respecto?

2. ¿A qué se le conoce como marihuana recreativa?
3. ¿Desde cuándo se reglamentó cultivo y venta al público en Colorado?
4. Investiga la diferencia entre marihuana sativa y la marihuana indica
5. ¿Qué otros productos está ofreciendo el mercado de Colorado a los consumidores de marihuana?
6. ¿Qué cambios se presentaron en la producción y comercialización de la marihuana en el estado de Colorado?
7. ¿Cuál fue la justificación en el estado de Colorado para abrir el mercado de la cannabis a la legalidad ?
8. ¿Cuáles fueron los beneficios para el estado de Colorado al abrir el mercado de la cannabis a la legalidad ?
9. Reflexión

Fernando M. González

1. ¡Quién es Marcial Maciel?

2. ¡Cuál es el tema del texto?

3. ¡Cuáles son las “enfermedades” de Macial Maciel?

4. Busca en el diccionario el significado de las palabras que desconozcas: Funge, Embaucador, Alude, Garbo, Sodomia, Impúdica, Fehaciente, Polución, Eufemismos, Cúmulo, Dolantina, Abyección, Efebos.

5. Elaborar una paráfrasis de la lectura de 7 líneas (anota con tus propias palabras lo que dice el autor del texto leído).

6. Reflexión.